四川大学成教计算机网络应用技术专业招生
添加时间:2013-05-09访问次数:
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  • 课程介绍

    专业类别:信息类

    专业方向:计算机网络应用技术

    科  类:文理

    学  制:2.5年

    主要课程:

        《网络工程与应用》、《程序设计技术(C语言)》、《网络设备管理及配置》、《数据库基础与Access》、《数据库原理与 SQL Server》、《Internet应用技术与HTML》、《网站建设与维护》、《计算机网络系统集成技术》、《动态网页设计(ASP,JSP)》、《Windows 2000 Server技术》、《局域网管理(含安全技术)》等。

    培养模式:

         关门办学是计划经济时代的产物。市场经济要求学校办学要主动适应人才市场需求。企事业单位需要什么规格的文秘人才,学校就要量身定做,为其提供相应人才。订单式办学使学校、学生、企事业单位三方都成赢家,是该专业的发展方向。

    培养目标:

      培养网络工程、网络管理、信息安全的关键技术技能,能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规的网络施工保障、网络运行维护、系统安全运维等工作。

    专业特色

         1.根据社会用人单位的反馈信息,专业访谈等多渠道了解的情况,经过分析总结出在课程体系中,职业能力和素质培养应放在第一位,因此们在人才培养模式中构建了以突出学生职业能力与素质培养的专业实践教学体系.本专业的专业实践教学体系主要由课堂实训,基本技能训练,专业技能实训,专业综合实训和毕业实习, 毕业设计等五个环节组成

        ①课堂实训:在课程的设置上,按照"必须,够用,实用"和突出学生职业能力培养的原则,围绕"计算机应用能力","网络组建管理维护能力"和网站建设管理维护能力"设置课程.其中,在"计算机应用能力"模块中开设了"计算机应用基础","数据库应用技术","VB程序设计","多媒体技术"等课程;在"网络组建管理与维护能力"模块中开设了"计算机网络技术","网络操作系统","构建中小型企业网络","综合布线技术","网络安全技术"等课程(其中"构建中小型企业网络"是职业资格认证课程);在"网站建设管理与维护能力"模块中开设了"网页设计与制作","Web程序设计","网络数据库技术","电子商务应用"等课程.本专业所有专业课程均安排了课堂实训,其中有相当一部分课程的理论与实践的比例接近1:1.此阶段主要是通过模仿学习,巩固知识,培养操作技能.

        ②专业技能实训:本专业安排了计算机网络技术,数据库应用技术,VB程序设计,网页设计与制作,Web程序设计和电子商务应用等共6门课各一周的专业技能实训,突出职业能力的培养.实现从模仿到应用的过渡,从中提高学生的职业能力.

       ③基本技能训练:本专业安排了中英文录入,程序设计,OFFICE软件应用,局域网络组建和求职面试等共5个学期的基本技能训练,强化本专业学生对基本技能掌握的熟练程序,使学生熟练地掌握基本技能的应用.

       ④专业综合实训和毕业实习:为了培养学生综合应用能力与素质,提高学生实际工作能力,本专业安排了三周的专业综合实训和八周的毕业实习.可以通过校内模拟实习或企业顶岗实习,使学生在模拟的或真实的职业环境中培养职业综合应用能力和素质.力.三,突出职业能力培养在教学方法和教学手段上的体现

        2.在教学过程中,为了更好地培养学生的职业能力,本专业的老师们在教学方法和教学手段上进行了不断探索和改革.

        该专业专任教师在教学方法上形成了以真实环境下演示操作教学法和分组讨论式教学法为主,互动式教学法,案例教学法,启发式教学法等方法为辅的特色.比如, 在讲授"计算机网络技术"和"构建中小型企业网络"的课程时,直接将学生带到网络实验室,应用华为网络实验设备,在真实的网络环境下讲授网络设备的应用, 管理,维护知识,采用边讲边做实验的形式,使学生在边讨论,边实践中学习,使学生的学习效果和动手能力大大提高;又如,在讲授"网页设计与制作"课程中, 将班级学生分成5~6个团队,组成合作小组,针对某一问题或某一任务小组成员之间可以相互讨论,并要求小组合作来解决问题或完成任务,为了促进学生积极思考问题,涌跃发言,采取奖励措施,小组共同完成任务,或对问题进行正确的解答,或提出一些比较新颖的技术观点,或提出自己独到的见解,都会给整个小组加奖励分,并且经常公布小组得分排行榜,从而激励学生们的团队合作积极性.
        在教学手段上,本专业所有专业教师都采用了多媒体教学手段,部分专业课程制作了CAI课件,初步尝试了网络教学方式.比如网络专业课有许多理论内容,知识点抽象不容易理解,所以我们就动手制作了一些教学课件,同时从互联网上下载一些FLASH,AVI等视频教学文件和资料,通过网站,FTP,NETMEETING等多种方式提供给学生,学生得到资料可以进行更广泛的学习,也可以课后自学,掌握了课堂上没有掌握和消化的内容,同时也培养了学生们自主学习的能力.

    职业资格证:网络工程师

    计划招生人数:60人

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